教育处在院党委、院行政的正确领导下，在全院各相关部门的大力支持下，在各教学医院的积极配合下，教育处全年工作得以较圆满的完成。教育坚持以学生、教师为本的原则，高效率、严要求、讲质量地完成了一年的工作，并在工作中不断改进工作方式方法、改革工作思路、提高工作效率。现将教育处一年工作总结并汇报如下:

一、教学计划和教学任务

教学计划和教学任务是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制和实施教学管理的基本依据。本学年教育处每学期历时近一个半月完成了本年度教学任务下达、课程表编排、教学日历编排、印刷的教学任务。每学期临床学院共承担临床医学、影像、麻醉、全科医学、护理、口腔、中西医结合、法学、生物技术、信息、统计学、英语、药学、心理学14个本专科专业，涉及滨州烟台两校区、17个教学基地的教学任务，累计标准学时20余万节。组织并协助17个教研室圆满并顺利完成了各科目的考试安排、成绩汇总上报、补考、重考的组织等日常工作。任课教师按教学计划组织教学，完成教学日历规定的内容，教学秩序井然有序，教学运行处于良好状态，无教学事故发生。学生对老师的授课评价良好。

二、教学质量监控检查

一年里召开了多次教研室主任、教学秘书会议，我们重点抓日常工作中的规章制度执行情况，如落实教研室教学例会制度、备课制度、试讲制度、教案评比制度、命题阅卷制度、档案管理制度等规章制度，各业务科室细化检查标准，规范教学查房、实习讲座、病例讨论、出科考试、病历书写等教学规范执行情况。 规范教学过程中的各个环节，以管理出效益，不断提高教学质量。

每学期教育处组织对17个教研室进行期初、期中和期末教学自查，对各教研室教学状况有了全面的了解。每学期组织并完成学校进行的期中教学检查汇报、教师座谈会和学生座谈会等各项检查工作。本学期组织并完成我院的课程评估检查验收工作。校领导与院领导就教育处的工作给予了高度评价并提出了宝贵意见。

三、教学管理

1、加强教师队伍管理，提高授课水平和教学质量。

为进一步加强教学质量监控，严格落实学院领导及同行专家听课制度，本学年实行了教研室主任听课制度。通过各种方式的不定时抽查听课，听课时注重了解学生对授课的反应，找出存在的问题，及时反馈，帮助本专业教师提高授课水平。不断加强教学质量，规范教学管理，我院领导高度重视教学工作，多次召开教学工作会议，正在制定出台《关于进一步加强教学管理的补充规定》，现正在讨论阶段。

2、积极修订教学大纲，落实新的本科人才培养方案。

由于现行的教学大纲都相对陈旧，不能适应临床教学需要，内科、外科、急诊科、小儿科的许多内容重复讲授，有时又有疏漏。在新的人才培养方案修订下发后，各教研室积极进行修订各课程教学大纲；根据学校要求，今年8月份以内外妇儿教研室为主联合各教学医院专门召开了集体备课会，修订完成了内外妇儿的教学大纲；目前我院各教研室已全部完成了新的教学大纲的修订。

3、不断实施教学改革，加强后期教学管理

（1）加强教学改革，实行《临床见习日志》制度。为加强临床见习教学，提高教育教学质量；促进学生尽早、深入接触临床，熟悉医院工作的一般规律，增强对临床病例的感性认识，本学期实行《临床见习日志》制度。大部分同学日志填写认真规范，经过一定的理论准备及问诊技巧培训，对部分病例进行了追踪，开展了实践拓展。通过《临床见习日志》制度，强化对其职业素质、临床思维、实践能力、独立分析与解决问题能力等的培养。

（2）开展毕业实习前临床技能培训。2009年6月15日至6月21日开展了2009年度毕业实习前临床技能训练。本次培训内容包括：病史采集、病历书写等理论培训和体格检查、穿刺、心肺复苏、无菌术、手术基本功、拆线换药等技能培训。每位学生均按照训练大纲所规定项目的学习和演练；独立完成一份住院病历书写；并通过培训，掌握与熟悉内、外科基本技能的操作步骤与要求。本次培训共计学生509人，合格率98.0%，有10人不合格。

（3）强化实习教学，提高学生临床实践能力。学生临床实践能力的提高是培养优秀医学人才的关键。临床学院紧抓学生临床实践能力不放松。在见习带教中，技能中心培训与病房见习相结合，严格见习带教，使学生早期接触临床；在实习带教中，实行二级科室专人管理制，部分科室实行了实习医师导师制，严格落实各项实习教学制度。如入院教育、入科教育、实习医师病历书写制度、教学查房制度、实习小讲座和教学病历讨论制度等制度。教育处本学年共组织实习生在岗检查10次，不定期召开实习生座谈会六次，组织实习讲座14次。

（4）实行实习生出科考试制度。为加强临床医学专业本科生职业素质、专业理论、实践能力和创新精神的培养，提高实习质量，根据《滨州医学院五年制临床医学专业培养方案》和《滨州医学院五年制临床医学专业教学大纲》的要求，本学期实施实习生二级出科考试和三级学科出科考核两种形式。二级出科考试考核内、外、妇、儿四门学科，包括理论和技能两大项内容，技能考试还包括病史采集、体格检查（专科检查）、病例书写、医嘱、辅助检查结果判读、穿刺术、心肺复苏等。我院第一轮二级出科考试共考核临床、全科、特教专业学生256人次，历时3天，调用内、外、妇、儿考官共25人。三级出科考试主要由学生所在科室负责，由教育处进行督查和指导。

（5）进行了毕业生毕业客观结构化临床考试。为检验我院临床带教效果及掌握实习生对临床基本技能操作的情况。教育处于2009年5月26至27日、6月22至28日组织进行了04级毕业生（临床专业、全科专业、影像专业、麻醉专业、特教专业）毕业客观结构化临床考试（OSCE）。OSCE共设六个考试站点， 前四站考核了来自滨州医学院附属医院、滨州市立医院等7家医院的228人。第五、六站共考核临床、全科、特教专业1788名毕业生。麻醉学专业分四站进行考核，包括基础知识、气管插管、心肺复苏、辅助检查、麻醉呼吸机的使用和血气分析判读，共考核学生66名；影像学专业分三站进行考核，包括病例分析、诊断报告书写、影像检查技术，共考核学生66名。

 四、教学科研

积极鼓励教师申报教学课题， 09年申报教学科研立项中有6项被评为校级科研立项，期中孙经武主任的《临床医学概论教学改革方案的研究及可行性分析》被评为重点项目。对各立项项目进程进行定期指导、跟踪管理和检查；对在研课题进行规范管理，加强督导。在2008年立项的10项教学科研项目中有一项已结题，目前在研的项目为9项。

一年来，在各位领导和老师的支持帮助下，教育处圆满完成了各项工作及教学任务。相信在各位领导和老师的关怀指导下，教育处的各项工作将蒸蒸日上，不断不断开创教学工作新局面。 

滨医附院教育处

2009年12月27日