各教研室、科室：

       为了提高临床医学专业教改班学生对专业知识的综合应用能力和科研水平，营造浓厚的学术氛围和学习风气，促进学生个性发展和培养科研创新意识，经研究决定选拔推荐教师担任教改班学生的导师。具体要求如下：

（一）导师任职条件

1. 积极参与教学改革，有良好的职业道德，教学经验丰富、治学严谨、能胜任教改班学生的指导、培养工作。

2.年龄在55岁以下。具有副高以上职称、具有博士学位且有2年以上教学经验、具有硕士学位且有10年以上教学经验之一者；参加全国临床技能大赛授课的教师优先选聘。

(二)导师工作职责和工作量

指导教师应在专业学习和科学研究等方面对学生进行全面指导，职责如下：

1. 指导学生强化临床基本知识与技能的训练，培养学生的临床思维及解决临床问题的基本能力。

2. 了解学生的思想、学习和生活状况，针对存在的问题给予关心和帮助。

3. 指导学生进行科研能力训练，使学生初步掌握临床医学科学研究的基本方法。

4. 导师应主动和教育处及辅导员联系，及时沟通情况，积极协作配合，共同做好工作。认真听取学生的意见和建议，及时帮助学生解决学习生活等有关方面的问题和困难，积极维护学生的合法权益。

5. 教改班的导师，予以津贴补助。每指导一名学生每学期给予20学时课时津贴补助。

（三）导师工作具体要求

1. 导师和学生之间采取双向选择的方法进行。导师的相关信息在医院教育处网页公布。学生根据导师情况和个人兴趣特点，报名选择自己的导师。

2. 鉴于目前医院的师资力量，导师与学生按1:1-2比例配备。医院组织全体导师开展学生咨询活动后，组织学生报名。导师根据学生的报名情况，面试选择其指导的学生。未被选择的学生将进入其他导师的选择。

3. 导师每学期必须针对每位学生，填写本科生导师指导情况记录。每个学生将持有本科生导师指导记录本。教育处每学期检查一次导师指导记录本的记录情况。导师指导记录情况将作为优秀本科生导师选拔的依据之一。

4. 导师应加强与学生的交流，建立新型融洽的师生关系。要求学生每学期至少汇报3次（包括学期初、学期中、学期末）学业情况。充分了解学生的思想、学习、兴趣、特长等，开展针对性的指导。

5. 导师可根据学生的兴趣特点，选择相应学生加强临床技能训练或开展科研工作，因材施教，培养卓越医学人才。

（四）导师选拔聘任程序

1. 有申报意向的教师提出个人申请，填报教改班导师申请表（附件）。

2.相关教研室、科室对符合上述条件者进行审核，签署意见后将申报表汇总报教育处。

3. 经医院本科生导师考核小组考察后，报医院批准聘任。

请各教研室、科室充分重视，认真组织教改班导师的选拔推荐，并于7月31日前将签署意见后的申请表报教育处。